• Novinky

            • Škola hrou

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Škola hrou.

              Naši žáci mají možnost při výuce používat různé pomůcky a techniku. Dávno pryč jsou časy, kdy jsme se v matematice radovali z kalkulačky 🙂 Nejen v počítačové učebně se setkáte s technickými vymoženostmi. Má náš žák za úkol moderovat školní akci? Může využít mikroport. Stejně tak je používají i členové divadelního kroužku. Ve fyzice (a nejen tam) je zase možnost využití digitální sady EduLab, díky které může probíhat měření rozličných veličin a údajů např. intenzita světla, koncentrace kyslíku v ovzduší apod. Nejenže máme přírodovědnou laboratoř, se kterou jsme vás již dříve seznámili, ale výuka například informatiky může probíhat také v jiné učebně, kdy mají žáci k dispozici notebooky. Využít můžeme také tablety, a to nejen ve škole, ale i ve školní družině. Čtenářské dovednosti zase posilujeme nejen pomocí četby knih z žákovské knihovny, ale také pomocí tzv. čteček. Mikroskopy a podobné pomůcky pro výuku prvouky, přírodovědy a přírodopisu. jsou samozřejmostí. Jak vidíte, naše žáky podporujeme a rozvíjíme jejich kompetence tak, aby obstáli v dalším studiu a životě. ZF, HP

          • Za dobrodružstvím do Káhiry
            • Za dobrodružstvím do Káhiry

            •  

              Naše děti i v době kovidové cestují napříč Afrikou. Nevěříte? Šesťáci i sedmáci se zrovna s knihou Poklad boha Thovta plaví po Nilu a z prosluněné paluby vidí až na pohřebiště egyptských faraónů. Jenže ve skutečnosti to není taková cestopisná idylka, jak by se na první pohled mohlo zdát, ale čeká nás pořádné dobrodružství, protože nám někdo unesl hlavního hrdinu hned v první kapitole. K nám do Káhiry už bohužel nedoplul.

              Kniha je typická svými vloženými svitky papyru, deníkem Johna Howarda nebo kamennými stélami, které čtenáře provází až k otevření pokladnice umístěné hned na přední předsádce knihy. Ale k jejímu otevření vede ještě dlouhá cesta. Děti musí plnit kromě autorových úkolů také úkoly zadané mnou, učitelkou češtiny. Takže si musí hned v první hodině vytvořit deník se záznamem z dnešního dne. Dále musí zjistit, jak se papyrus, předchůdce dnešního papíru, vyráběl, a musí zpracovat slohový útvar popis pracovního postupu. No, a protože se sedmáci učí zrovna slovesa, určování slovesných kategorií je jistojistě nemine, zatímco šesťáci se budou muset orientovat ve jménech přídavných.

              O tom, jak se náš projekt bude dále vyvíjet a zda doputujeme až k pokladnici, vás jistě budeme v další zprávě informovat.

              Mgr. Hana Smolíková

            • Příběh o sněhové vločce

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Příběh o sněhové vločce.

              V hodinách čtení jsme se celý týden zabývali sněhovými vločkami. Zhlédli jsme video o vzniku sněhových vloček, přečetli si příběhy vloček a nakonec o všem společně diskutovali. Zkusili jsme se také do sněhových vloček vcítit a vločky i pohybově ztvárnit. Nakonec děti měly vymyslet příběh o sněhové vločce a vločku vyrobit. Těmito činnostmi jsme propojili čtení, dramatizaci, sloh a výtvarnou výchovu. Dětem se příběhy i vyrobené vločky velice povedly. JG

            • Jednoduché pokusy se sněhem, vodou a ledem

            • Dnes jsme si s žáky první třídy vyzkoušeli různé pokusy se sněhem, vodou a ledem (rozpouštění sněhu, barva ve sněhu, ledová vs horká voda, tvoření ledových ozdob, ochlazování bublin a postupná krystalizace molekul vody).

              JG

            • Scones

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Scones.

              Laskominu z Britských ostrovů si vyzkoušeli žáci druhého stupně. V hodině angličtiny zhlédli videorecepty známých kuchařů - Jamie Oliver a Darren McGraddy, přičemž druhý jmenovaný vařil i pro samotnou královnu Alžbětu. Oba připravovali "SCONES". Když vás Angličan pozve na TEA CREAM, nedostanete jen čaj se smetanou či mlékem, ale jde o celou svačinu "o páté". K čaji vám naservíruje tyto bochánky, které si namažete "clotted cream" a marmeládou. U nás můžete použít skyr či hustou zakysanou smetanu. Výsledek snažení našich aktivních žáků najdete ve fotogalerii. Musím říct, že se jim to povedlo a dokonce jsem měla tu čest i ochutnat. Děkuji Radimovi za ochutnávku a dalším - Sabině, Nele, Samovi, Jardovi a Tereze za to, že se seznamují s reáliemi všemi smysly. :) ZF

            • Tři králové

            • Při hodině výtvarné výchovy jsme se dozvěděli o Třech králích, vyrobili jsme si královskou korunu a postavičky Tří králů.

            • Angličtina z domova

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Angličtina z domova.

              Páťáci se statečně vyrovnávají s on-line výukou anglického jazyka. Rozšiřují svou slovní zásobu, osvojují si gramatické jevy, pracují s texty a čtou s porozuměním. Všichni už se ale těší, až se zase sejdou "face to face" :)

            • Organizace výuky od 4.1.2021

            •  

              Z důvodu nařízení vlády bude vzdělávání žáků od 4.1.2021 až do odvolání probíhat následujícím způsobem:

              • 1., 2. a 3. třída budou vzdělávány ve škole podle standartního rozvrhu jako doposud s minimální úpravou hodin tělesné a hudební výchovy
    • Kontakty

      • Základní škola a Mateřská škola Třemešná
      • 739 422 829
      • Třemešná 341
        79382 Třemešná
        IČ: 00852538
        DIČ: nejsme plátci DPH
        Czech Republic
      • tfbpdnr
      • Mgr. Petr Kristiník
        podatelna@zstremesna.cz
        739 422 829
      • školní družina - 732 626 362,
        MŠ Třemešná - 731 613 422,
        sborovna - 739 431 954 (II. stupeň)
        sborovna - 601 504 866 (I. stupeň)
        účetní - 732 626 329
        školní jídelna - 554 652 558, 731 613 423
      • 3056472/0300
        (pro identifikaci platby uvádějte vždy variabilní symbol
        nebo do poznámky účel platby)
      • Kateřina Šamajová
        Email: vecerovakat@gmail.com
        Tel.: 737 843 092
    • Přihlášení