• Novinky

            • Mš Liptaň na Majoránku

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Mš Liptaň na Majoránku.

              28.6.2022 se děti z Liptaně vydaly na Majoránek. I když trošku zapršelo, vůbec nám to nevadilo. Vše jsme si užili. Děkujeme a těšíme se zase příště tentokrát i s opékáním špekáčků 🤩

            • Výlet do Dívčího Hradu

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Výlet do Dívčího Hradu.

              Dnešní výlet do Dívčího Hradu se opravdu vydařil. Děti si prošly Hradní stezku, která je určena pro malé i velké děti. Pro malé objevitele ve formě obrázků, pro velké ve formě QR kódů. Dále nás paní kastelánka provedla po zámku...a ukázala nám sbírku filmových a pohádkových "plyšáků".

            • Letní pozorování a svatojánská kytice

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Letní pozorování a svatojánská kytice.

              Dnes jsme se vydali cestou necestou pozorovat letní přírodu. Zaměřili jsme se přitom na stromy a květiny v létě. Také jsme si povídali o tom, že v pátek je svátek Jana Křtitele a v předvečer (ve čtvrtek) se v průběhu historie všelijak slavilo. O svatojánské noci se pálily ohně, tančilo se a hodovalo. Důležitým prvkem svatojánských slavností byla svatojánská kytice, která prý měla léčivou a magickou moc. Proto jsme si takovou kytici i my nasbírali. Děti si vytvořily i určovací náramek z nasbíraných květinek. Nakonec jsme se zastavili ve „staré školce“ a společně si zahráli různé hry a zaposlouchali se do povídání stromů :-) JG

            • Exkurze do výrobny ponožek

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Exkurze do výrobny ponožek.

              Dne 21.6. jeli šesťáci do Skrochovic u Opavy na exkurzi do výrobny ponožek. Přivítal je majitel firmy pan Moravec, který je provedl provozem, povykládal a ukázal, jak se ponožky vyrábí. Zodpověděl i otázky, na které se žáci ptali. Každého z nich nakonec obdaroval jedním párem ponožek. Děti si v podnikové prodejně nakoupily i dárečky domů, dle vlastního výběru. Všem se exkurze moc líbila. P.H., L.H., P.H.

            • Pomáháme želvám

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Pomáháme želvám.

              23. května se slaví Světový den želv a následně v červnu Den oceánů. Jelikož jsme již na Den Země započali ochranu přírody s tematikou želv, řešili jsme vhodné a nevhodné prostředí v oceánech, rozhodli jsme se, že se se želvami blíže seznámíme. Po zhlédnutí krátkých ukázek z projektu Chráníme mořské želvy jsme se zaměřili na karety a kožatky a jejich ochranu. Děti na základě prezentací a drobných videí pochopily, jak se želvy dělí, kde žijí, čím se od sebe liší, jakou potravu k životu potřebují, které druhy jsou ohrožené, co je ohrožuje nejvíce a zajímali jsme se hlavně o to, jak těmto živočichům pomoci. Želvy nás provázely nejen hodinami prvouky, ale také matematiky a češtiny. Pomáhaly nám se slovními druhy, především se slovesy a předložkami. Ve čtení jsme pracovali s různými texty. K příběhu o chlapci Urašimovi a želvě jsme tvořili ilustrace a také si děti vymyslely své poutače po turisty s radami, co smí a nesmí dělat želvám. Na ukázku nám byl do třídy zapůjčen velký želví krunýř a jedna suchozemská želva, a tak si je všichni mohli zblízka důkladně prohlédnout. Zahráli jsme si také na ochranáře želv a s vytvořenými želvami jsme v písku vyhrabali hnízda s reálně velkými vajíčky (míčky), kterým nikdo neublíží. Za ušetřené peníze z výletu jsme adoptovali želví vajíčka a přispěli tak na dobrou věc.JD

            • Prvouka v linhartovském parku

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Prvouka v linhartovském parku.

              Krásné počasí jsme využili k venkovnímu opakování učiva z botaniky. Ve škole jsme se několik hodin zabývali stromy, keři, rostlinami, stavbou jejich těla a tvořili učební pomůcky-lapbooky. Abychom si vše ověřili v praxi, vydali jsme se vlakem do Linhartov do zámeckého parku. Usadili jsme se pod staletým dubem a začali plnit připravené úkoly. Zkoumali jsme kůru stromů, odhadovali objem kmenů, poznávali známé stromy podle listů, ty neznámé pomocí knih a kartiček. Listy jsme dělili na jednoduché a složené. Rostliny jsme třídili podle druhů stonků. Jelikož jsme se ve škole učili o léčivých rostlinách, hledali jsme v parku také léčivky, ze kterých bychom si mohli uvařit chutný čaj. Také stavbu květu jsme si ověřili na vlastní oči. V parku jsme našli spoustu krásných a i vzácných stromů a keřů. Přestávku jsme strávili na prolézačkách a na závěr jsme se vypravili k zámku. Měli jsme štěstí, že byl na zámku přítomný pan Hrubý, kastelán, který nám umožnil nakouknout dovnitř a prohlédnout si jeho nádherné sochy, které budou zámek zdobit v nové sezóně. JD.

            • Téma domácích spotřebičů v angličtině

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Téma domácích spotřebičů v angličtině.

              Dívky se snaží prodat toustovač, chlapci myčku. V angličtině. Firmy na veletrhu, zvolení zástupci a společně sestavená reklama a výčet kvalit výrobku. Přesvědčit anglicky někoho o koupi domácího prostředku není jednoduché, ale osmáci se s tím statečně poprali. Nad doplňujícími otázkami a odpověďmi jsme se všichni pobavili. ZF

            • Hry v angličtině

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Hry v angličtině.

              V angličtině si hrajeme celý rok. Malí, velcí, ve třídě, venku s pomůckami i bez. Osvojování jazyka či opakování a procvičování toho, co jsme se naučili, může probíhat i zábavnou formou. Krásné počasí a blížící se konec školního roku tomu jen nahrávají. ZF

            • Větné členy formou hry

            • Cukr, káva, limonáda, čaj, rum, bum - koho uvidím se pohnout, ten říká větu o všech možných větných členech, a navíc si je sám musí pojmenovat. No a už známe podmět, přísudek, přívlastek, předmět i příslovečné určení.

              HS

            • Lodě - vzpomínáte na tuto hru?

            • C1, F2...? Nene, takhle to v češtině nefunguje. Šesťáci tuto hru dovedli k dokonalosti. Ke jménům doplnili název díla, druh literatury, literární žánr, hlavní postavy a informace k autorovi. Pak už jen stačilo rozmístit své lodě po herním plánu a začít hrát.

              HS

            • Esemeska pro hlavního hrdinu

            • Při čtení knihy nás napadala spousta otázek. A tak není nic jednoduššího, než abychom hlavnímu hrdinovi napsali. Dostalo se nám od něj několik zajímavých informací.

              HS

            • Téma ŠOA v hodině češtiny

            • S osmáky jsme četli knihu Princ se žlutou hvězdou od Františka Tichého. Společně jsme nahlédli do osudu chlapce, který byl nad míru inteligentní, přivětivý i akční a který ve věku osmáků nastoupil do koncentračního tábora v Terezíně a následně do Osvětimi, kde byl jeho život násilně ukončen. Dětem tak kniha přiblížila život lidí před deportací i během ní. Při čtení jsme využili čteček, které má škola k dispozici. Z hodin českého jazyka vznikla hezká leporela.

              HS

            • Pozvánka 100x jinak

            • V češtině dostali šesťáci za úkol zpracovat slohový útvar pozvánku. Zároveň se seznámili s počítačovým programem Canvou, a tak doslova vykouzlili několik pěkných letáků.

              HS

            • Sklízíme naši úrodu

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Sklízíme naši úrodu.

              Naši malí zahradníci dnes sklidili svou úrodu. Krásně jim vyrostly kedlubny, salátek, jahůdky a máta. Něco děti nakrájely a snědly...a něco si vzaly domů. Vyzkoušely i mátové pití, které je příjemně osvěžilo. JG

            • Zapojení do programů

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Zapojení do programů.

              Tento školní rok jsme se zúčastnili několika programů. Jako první bych zmínila mezinárodní program Les ve škole. Tento program usiluje o to, aby se děti učily venku, ve svém přirozeném prostředí pomocí pozorování a prožitků. Vede učitele k tomu, aby své žáky učili o přírodě v přírodě. My v první třídě jsme se do tohoto programu zapojili a obdrželi jsme Certifikát lesní třídy…a taktéž patronaci na 10 m2 Nového lesa na Ještědském hřebeni. Dále jsme se jako třída zapojili do Kampaně obyčejného hrdinství - Ekoškoly, kde jsme plnili různé výzvy (např. zasadíme strom nebo rostlinu, budujeme prostředí pro zvířata, jsme venku a objevujeme, chráníme životní prostředí, vzděláváme se v eko…). Této Kampaně jsme se zúčastnili, protože jsme chtěli udělat něco správného pro naši planetu. JG

    • Kontakty

      • Základní škola a Mateřská škola Třemešná
      • 739 422 829
      • Třemešná 341 79382 Třemešná IČ: 00852538 DIČ: nejsme plátci DPH Czech Republic
      • tfbpdnr
      • Mgr. Petr Kristiník podatelna@zstremesna.cz 739 422 829
      • školní družina - 732 626 362, MŠ Třemešná - 731 613 422, sborovna - 739 431 954 účetní - 732 626 329 školní jídelna - 554 652 558, 731 613 423
      • 3056472/0300 (pro identifikaci platby uvádějte vždy variabilní symbol nebo do poznámky účel platby)
    • Přihlášení