Děj se odehrával v Egyptě, a ne jen na jednom místě. Cestovali jsme stovky kilometrů letadlem i podzemními chodbami. Ne jednou nás napadla otázka kde, kdy, jak a proč, a tak jsme sáhli po Googlu a informace jsme si hned vyhledali. Takže rázem jsme byli v pařížském Louvru nebo v nejbližším podzemí ve Zlatých Horách. Žáci plnili úkoly, které byly zaměřeny na znalost slohových útvarů. Měli popisovat místnost, charakterizovat hlavního hrdinu, zpracovávali popis pracovní činnosti, dostali za úkol zpracovat výklad, zprávu, oznámení a pozvání, to vše napříč mezipředmětovými vztahy, jako je např. chemie, dějepis nebo zeměpis. Kromě toho plnili úkoly zaměřené na pochopení textu a luštili hieroglyfy nebo skládali dohromady stély, jež je zavedly až k objevení místa úkrytu pokladu boha Thovta.
Vybrané ukázky práce žáků dokazují, že úkoly plnili svědomitě. Ráda bych sem vložila všechny práce, které mám, ale bohužel bych zřejmě zahltila celý systém.
HS