• Novinky

  • Novinky

            • Moravskoslezský kraj s magickými QR kódy

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Moravskoslezský kraj s magickými QR kódy.

              Vlastivědné učivo jsme se čtvrťáky propojili s výtvarnou výchovou, informatikou a také angličtinou. Práce s mapou, orientace na mapě, interaktivní procvičování znalostí povrchu a řek ČR bylo jen malým zlomkem naší práce. Do mapy ČR jsme se snažili zakreslit pohoří, řeky a vyznačit sousedící země. Seznámili jsme se s kraji a krajskými městy a povídali jsme si, co jsme v těchto krajích s rodiči navštívili. Zaměřili jsme se ale hlavně na náš Moravskoslezský kraj. Žáci si přinesli obrázky a fotky míst, která navštívili a vytvořili k nim magické zvířecí QR kódy. Při práci s QR kódy žáci využili své znalosti angličtiny (zvířata) a hlavně se naučili tvořit různé QR kódy, které se stávají běžnou součástí našich životů. J.Divišová

              17

            • Výročí Bedřicha Smetany

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Výročí Bedřicha Smetany.

              2. března 1824 se v Litomyšli narodil Bedřich Smetana, významný český hudební skladatel, který by letos oslavil dvousté narozeniny. Tomuto skladateli jsme se věnovali nejen v hudební a výtvarné výchově. Povídali jsme si o jeho životě, zhlédli životopisný dokument, při čtení s porozuměním jsme si spojili informace s obrázky a na základě všech dosažených informací jsme vytvořili námi oblíbený pětilístek jako jednu z metod kritického myšlení, jak se stručně a jasně vyjádřit k tématu. Samozřejmě jsme se zaposlouchali hlavně do skladby Vltava z cyklu symfonických básní Má vlast. Ta se dětem líbila, objevili jsme zde i nám známou písničku Kočka leze dírou. Nechyběla ukázka opery Prodaná nevěsta. Nakonec jsme se pokusili o naše první portréty Bedřicha Smetany. Veškeré informace o tomto velikánovi české hudby jsme si porovnali ve vědomostním kvízu. J. Divišová

              10

            • Pět kamarádů 👁️👂👃👅🖐️

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Pět kamarádů 👁️👂👃👅🖐️.

              Pod velikým kopcem porostlým zvláštní tenkou trávou byla malá vesnička. V té vesničce bydlelo pět kamarádů. Všichni se měli moc rádi a každý uměl něco jiného. První kamarád měl dva domečky, postavené hned pod kopcem. Ten uměl rozeznat a popsat všechno kolem. Vyprávěl ostatním, jak krásné jsou stromy a keře, jakou barvu mají květiny, jak vypadají zvířátka. Na kraji vesnice si postavil dva vysoké domy druhý kamarád. Ten uměl dobře poslouchat. Říkal ostatním, jak krásně zpívají ptáčci, jak volá na kočku malé koťátko nebo třeba jak bublá potůček za lesem. Třetí z kamarádů měl malý domeček uprostřed vesnice. I on uměl zvláštní věc. Když začaly vonět kytičky, říkal ostatním, jaká je to vůně. A když všichni šli do lesa, poznal podle vůně, kde rostou houby, anebo zapáchají bobky, které tu zanechala divoká prasátka. To každého varoval, aby se tomuto místu vyhnul. Čtvrtý z kamarádů měl postavený malý domeček v dolní části vesnice a všem ostatním vařil jídlo. Uměl to znamenitě. Dovedl totiž rozpoznat, co je slané, sladké, hořké a kyselé. A tak jídlo mělo vždy tu správnou chuť. Poslední pátý kamarád měl postaveny dva největší domečky úplně dole, na konci vesnice. A co zvláštního uměl on? Když svítilo sluníčko, říkal všem, jak je teplé. Nebo naopak, když byla zima, hned to poznal a radil všem ostatním, aby se teple oblékli. Dovedl rozpoznat, co je hladké nebo hrubé. Varoval ostatní, aby nesahali na ježka, protože by se mohli popíchat….S touto krásnou pohádkou jsme se seznamovali se všemi našimi smysly 😍 J. Gajdošová

              30

            • Písmeno B 😍

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Písmeno B 😍.

              Jak si nejlépe zapamatovat nové písmenko? Třeba pomocí různých prvků, které se společně prolínají. Jde například o prvek pohybový, výtvarný, dramatický, hudební a činnostní. Všechny tyto prvky jsme prolnuli a výsledek? Už umíme B 🙂 J. Gajdošová

              44

            • Vážíme, měříme, zapisujeme a také opakujeme

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Vážíme, měříme, zapisujeme a také opakujeme.

              Že se nedá téma Lidské tělo zařadit i do matematiky a jazyka českého? My v první třídě jsme zjistili, že dá…a bylo to super. V matematice si děti měřily teplotu, obvod hlavy, délku nohy, ruky, svou výšku a vážily se. Počítaly také zuby a žebra. Zjištěné hodnoty si každé dítě zapisovalo do vytvořené tabulky a výsledky jsme potom zhodnotili pomocí grafu. V jazyce českém jsme trénovali čtení s porozuměním s včelkou Bee-Bot, na interaktivní tabuli jsme četli a plnili dané úkoly. Na koberci si děti zopakovaly probrané učivo prvouky. Děti byly velmi šikovné, jak můžete vidět na fotografiích :-) J. Gajdošová

              46

            • Tajuplná cesta do lidského těla

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Tajuplná cesta do lidského těla.

              Pomocí této zábavné hry se děti seznámily s tím, jak funguje lidské tělo a jeho orgány. Na začátku hry se děti seznámily s chlapcem Jáchymem, který hledal odvážného pomocníka. Ten se měl společně s Jáchymovou babičkou (tajnou vědkyní), vydat do Jáchymových útrob a nalézt tam ztracenou součástku k důležitému vynálezu. Jáchym ji totiž omylem snědl s buchtou, kterou měl ráno k snídani. A tak babička vyzvala děti k tomu, aby snědly zmenšovací pilulku, nastoupily do ponorky a Jáchymovými ústy se vydaly za babičkou do žaludku. V žaludku se setkaly s babičkou a společně se vydaly na výpravu po deseti orgánech lidského těla. Každý orgán, který děti navštívily zahrnoval úkol a někdy navíc i speciální experiment. Po splnění úkolu děti obdržely obrázek daného orgánu a podle mapy orgánů jej umístily na správné místo v Jáchymově těle. Po nalezení ztracené součástky a navštívení všech orgánů se děti vrátily ponorkou zpět do našeho světa. Za splnění všech úkolů dostaly Řád bílé krvinky. J. Gajdošová

              30

            • Vývoj miminka a péče o něj ❤️

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Vývoj miminka a péče o něj ❤️.

              Jedno z našich témat, které se týkalo obsáhlého tématu - Lidské tělo, byl - Vývoj miminka a péče o něj. Společně jsme si ukázali, jak naši kluci a holky vypadali ještě v bříšku…a potom po narození. To bylo radosti při zhlédnutí fotografií. Já jsem dětem pro změnu ukázala, jak mi rostlo bříško, když jsem čekala Radimka. A také fotečky z ultrazvuku Klárky v určitých týdnech. K těmto fotečkám jsme si i přečetli, co v tu dobu zrovna miminko dělá a umí. Nakonec jsme si ukázali, jak správně pečovat o narozené miminko – jak jej nosit a oblékat. Musím říct, že to dětem opravdu šlo a rázem se staly opravdovými maminkami a tatínky 🙂 J. Gajdošová

              55

            • Máme se rádi ❤️🫶

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Máme se rádi ❤️🫶.

              Srdce je symbolem lásky mezi lidmi a srdíčko je nejdůležitější orgán v našem těle. Proto jsme si společně povídali o vztazích mezi lidmi - nejenom o lásce, ale i o přátelství a kamarádství. A protože se máme v 1. třídě moc rádi, udělali jsme si pěkný srdíčkový den. J. Gajdošová

              27

            • Masopustní učení v 1. třídě

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Masopustní učení v 1. třídě.

              V duchu Masopustu si užily vyučování děti z první třídy. V hodině čtení jsme si přečetli o Masopustu zajímavé informace. Dozvěděli jsme se například, že Masopust začíná vždy po 6. lednu a končívá v úterý před popeleční středou, po níž nastává čtyřicetidenní předvelikonoční půst. V matematice nás čekalo masopustní počítání … a když jsme počítali úkoly s masopustními koblížky, dostali jsme na ně chuť. Proto jsme si společně s paní asistentkou Janičkou upekli mini koblížky. Ještě předtím jsme si přečetli a zahráli pohádku O koblížkovi. V těchto dnech nechybělo zpívání, tancování a vyrábění…a kdo chtěl, mohl si přinést i kostým. J. Gajdošová

              46

            • Lidské tělo a první pomoc

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Lidské tělo a první pomoc.

              Stejně jako minulý rok nás v 1. třídě navštívil náš bývalý žák Radim Gajdoš, student Střední zdravotnické školy v Krnově. Radim si nejdříve s dětmi povídal o kostře, řekl dětem k čemu kostra slouží. Společně si potom popsali i vnitřní orgány člověka a dětem vysvětlil, jakou úlohu tyto orgány plní. Radim nás seznámil se základy první pomoci, ukázal nám, co se u nich ve škole učí. Děti byly velmi šikovné a vše si aktivně vyzkoušely. J.Gajdošová

              22

            • Ptáčci v zimě

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Ptáčci v zimě.

              Tohle krásné téma nás provázelo tento týden…a to ve všech předmětech. Naučili jsme se rozpoznávat různé ptáčky, rozlišit, kteří jsou stálí nebo tažní. Také jsme si ukázali krmítka ptáků a také potravu, která do nich patří. Děti pracovaly i s tablety, kde skládaly slova pomocí výukové aplikace. Dle QR kódů poznávaly ptáky a zapisovaly do pracovních listů. I v matematice byly úkoly motivovány ptáčky. Společně jsme se naučili báseň a píseň Vrabec a sýkorka. Nakonec jsme ptáčkům nachystali potravu a budeme doufat, že nějakého ptáčka na krmítku zahlédneme. J.Gajdošová

              49

            • Masopustní učení, pečení koláčků a karneval

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Masopustní učení, pečení koláčků a karneval.

              Masopustní učení jsme zahájili pohádkou. V hodinách jsme procvičovali měkké a tvrdé souhlásky, vzory podstatných jmen, počítali jsme, zahráli si také různé hry s tematikou masopustu a pustili se do výroby sádrových masek. Každý žák si masku nabarvil a vyzdobil dle své fantazie. V kuchyňce jsme si upekli výborné koláče. Vyvrcholením masopustního týdne byl karneval s hrami v tělocviku. Nejlepší masky se nám předvedly na módní přehlídce, při tanci a zvěčnily se ve fotokoutku. Sportovní disciplíny prověřily fyzičku žáků a zakončily tak naše masopustní učení. JD +p. asistentka PH

              33

            • Valentýn

            • Do fotoalba byla přidána nová galerie Valentýn.

              Pošta dorazila. Tedy ta valentýnská. Deváťáci oprášili poštovní schránku, vyhlásili červenorůžový den a na den sv. Valentýna potěšili všechny žáky i dospělé, když roznesli přáníčka. Nikdo nezůstal bez milého vzkazu. ZF

              31

    • Kontakty

      • Základní škola a Mateřská škola Třemešná
      • podatelna@zstremesna.cz
      • 739 422 829
      • Třemešná 341
        79382 Třemešná
        IČ: 00852538
        DIČ: nejsme plátci DPH
        Czech Republic
      • tfbpdnr
      • Mgr. Petr Kristiník
        podatelna@zstremesna.cz
        739 422 829
      • školní družina - 732 626 362,
        MŠ Třemešná - 731 613 422,
        sborovna - 739 431 954 (II. stupeň)
        sborovna - 601 504 866 (I. stupeň)
        účetní - 732 626 329
        školní jídelna - 554 652 558, 731 613 423
      • 3056472/0300
        (pro identifikaci platby uvádějte vždy variabilní symbol
        nebo do poznámky účel platby)
      • Kateřina Šamajová
        Email: vecerovakat@gmail.com
        Tel.: 737 843 092

    • Přihlášení